劳动教育怎么做？让光明区这些学校告诉你答案

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日前，光明区教育局向全区中小学印发了《光明区中小学校劳动教育实施方案（试行）》 。

《方案》涵盖内容

1.选择基地挂牌劳动教育实践基地、选择一批学校开辟“科技+劳动教育”试验田。

2.各中小学分学段完成规定劳动教育内容：面向全区小学1-4年级学生发起“育苗行动”，尝试种植豆芽、黄豆、花卉等；面向全区小学5-6年级发起“一人一道拿手菜”活动；各初中定期开展劳动体验课程；各高中开展服务性劳动和生产劳动。

3.校内外构建协同实施机制开展劳动教育。

4.鼓励各中小学开展多元化劳动教育活动。

5.各学校建立劳动评价激励机制。

通过劳动教育实践，引导学生准确把握社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平的培养要求，全面提高学生劳动素养，使学生树立正确的劳动观念，具有必备的劳动能力，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质素养。引导学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，提升我区学生的科学研究能力，提高社会责任感，进而推动学校劳动教育“项目化”发展，达到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的目标。  

其实，劳动教育既作为德育育人的重要抓手，也是综合实践活动课程的重要内容。光明区各校早在开展综合实践课程的时候便融入了劳动教育，比如原凤凰小学、东周小学便围绕种植花卉开展过“理解24节气”“开心农场”童诗比拼等活动。

2020年，光明区各校在劳动教育方面实现了跨越发展，从过去简单朴素地展开劳动教育到如今启动各式各样的劳动教育“项目化”工程，可谓亮点纷呈。下面我们就一起来看看各校是如何开展多元化劳动教育课程的。

光明区马山头学校

光明区马山头学校打造的劳动教育基地，旨在通过建立新时代中小学劳动教育课程体系，开展日常生活劳动、生产劳动、和服务性劳动，形成家庭、学校、社会协同育人的局面。

学校劳动实践基地占地2000多平方米，设在学校小学部与中学部楼顶。目前主要种植的作物以瓜果蔬菜为主，如小白菜、茄子、西红柿、豆角、甘蔗、西瓜、丝瓜、南瓜、玉米、紫苏、辣椒、芹菜、香菜、香葱等。

学校利用每天下午四点半的课程时间，安排三至六年级学生轮流前往基地劳动，劳动内容涵盖捉虫、除草、松土、施肥、浇水等等。

光明区光明中学

光明中学正在开辟“科技+劳动教育”试验田，用于种植时令花卉或各种果蔬。学校已邀请相关专业老师进行技术指导，采取年级承办、班级轮值管理制，融入高科技种植手段，对比不同区块试验田种植情况，用体验式劳动，触发学生对职业生涯规划的思考。

在校园开辟试验田意义重大，它可以成为学生进行综合性学习的大课堂，也能为学生发挥实践和研究才能提供舞台，同时也是教师完善自身知识结构、提高实践能力的重要场所。

光明区外国语学校

光明区外国语学校劳动教育实行“劳动课进课堂”和“实践劳动”相结合的模式。该校每周三下午安排一节劳动课，对学生进行主题教育活动，并利用劳动课进行保洁区域包干，让学生懂得从身边做起，从小事做起，热爱劳动，珍惜劳动成果。寒暑假德育处统一布置主题为“我劳动，我快乐”的德育特色作业，让学生学会自己的事情自己做，在社会实践中体会劳动的快乐。

 中山大学深圳附属学校

为落实立德树人根本任务，把劳动教育纳入新时代人才培养全过程，中山大学深圳附属学校立校以来，以落实班级卫生常规为劳动教育抓手，通过建立一日三巡制度和班级劳动小岗位制度，落实每日一检查、每日一汇报、每日一反馈，确保人人有事做，事事有人做。在孩子们的共同努力下，教室窗明几净，桌子整齐，地面干净清爽。孩子们也在劳动中感受到了快乐，树立了正确的劳动观，形成了良好的劳动习惯。疫情居家期间，中山大学深圳附属学校还发起了“你劳动的样子真美”的线上比拼。

光明区东周小学

自2015年起，东周小学就倡导以“以劳树德，以劳健体，以劳育美，以劳促创”为宗旨、以“立德树人”为根本任务的劳动教育理念，对传统的劳动教育进行继承与全方位创新，在实践中渗透劳动教育、情感教育、挫折教育、财商教育、感恩教育等，弘扬新时代的劳动精神，实现学校全面育人目标，为学生终身发展奠定立身立德基础。

学校常态化开展“校园一日雷锋岗”校园服务劳动，制定《东周小学校卫生责任包干区管理责任制度》《午餐午休自主管理制度》并将其列入学校工作制度汇编。

队员们走进食堂，了解食堂工作人员工作。

2020年，学校利用寒假、线上学习期间，开展线上劳动实践活动。通过开设线上劳动小课堂指导学习、居家线下打卡指导实践、线上展示评比表彰，初步探究线下和线上相结合的劳动教育模式，为学校后续全面开展校园服务劳动奠定基础。

劳动教育网络教研在中国教育创新公益博览会展出。

深圳市光明书院

光明书院地处红湖村，学校依托环境优势，重视学生劳动素养的培养。每周安排一次校内卫生大扫除，内容包括扫地、除草、拾小石子等。校园内设有植物园，并在旧校门外开辟一块面积约500平方米的劳动教育地，利用大课间及下午活动课时间安排6-8年级的学生轮流前往劳动。在体验劳动乐趣的同时，学生们也能了解植物生长的习性，领悟成长的过程，提升人格素养。

光明教育温馨提示：

（一）各中小学应立足学校实际，选择适宜的劳动教育方式。各学校要注重围绕劳动教育的目标和内容要求，从提高劳动教育效果出发，把握劳动教育任务的特点，抓住关键环节，选择适宜的劳动教育方式。

（二）各学校要对学生进行劳动教育讲解说明。围绕劳动为什么、是什么的问题，有重点地进行讲解，让学生懂得劳动的意义和价值。

（三）各学校要遵循合理适度原则。要根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好劳动保护，必要时要有导师指导，确保学生人身安全。

通讯员丨 马振华 

李爱 陈巧兰

何雁 饶秀芳 李富明

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